SIC I CONTABILIDAD "Me lo explicaron, y lo olvidé; lo leí, y lo entendí. Lo hice... Y LO APRENDÍ"
domingo, 22 de marzo de 2015
Concepto de Contabilidad
Podríamos conceptualizar la Contabilidad como una disciplina o rama del conocimiento que,
sobre la base del procesamiento de datos referidos a operaciones y otros hechos
económicos, brinda información útil para la toma de decisiones sobre la
situación patrimonial, económica y financiera de un ente, permitiendo, además,
el control de este y el cumplimiento de determinadas exigencias legales.
• Patrimonial: Bienes, derechos y deudas.
• Económica: Ganancias y pérdidas, ingresos y gastos.
• Financiera: Fondos y capacidad para afrontar deudas o compromisos.
• ¿De dónde provienen los
datos que se procesan?... De los documentos
o comprobantes respaldatorios.
• ¿En dónde se
procesan?... En los libros y demás
registros contables; hoy día, con ayuda de la informática.
• ¿Cuál es el producto de
este proceso?... Diferentes informes
contables.
viernes, 6 de marzo de 2015
INTRO SIC I A IMPRIMIR - PEGAR EN CARPETA
Nivel: E. Secundaria Año: Cuarto
COLEGIOS: WESTMINSTER de BANFIELD y ECLESTON de TEMPERLEY
COLEGIOS: WESTMINSTER de BANFIELD y ECLESTON de TEMPERLEY
Expectativas
de logro: Se espera que los alumnos y alumnas
al finalizar el curso puedan:
- Definir
los Sistemas de Información Contable y su importancia dentro del marco de
los distintos tipos de organizaciones que los utilizan.
- Comprender
la importancia de la información para la toma de decisiones y las
características y condiciones que debe reunir para ser utilizada
eficazmente. Comprender la importancia de los documentos comerciales.
- Utilizar las técnicas del registro contable de los hechos económicos y de confección de diversos informes requeridos por los diferentes usuarios de los mismos. Iniciarse en el estudio de la Tecnología (Computación) relacionándola con la temática de la materia.
Cumplimiento
de tareas en tiempo y forma. Asistencia a clase con el material solicitado.
Comportamiento
respetuoso frente a sus pares y docente.
Participación activa
durante la clase. Compromiso con el propio aprendizaje. Manejo del lenguaje
específico.
2° Luego, los siguientes puntos a acreditar, son necesarios para aprobar la cursada:
* Registro de la nota de desempeño informada en el párrafo anterior.
* Trabajos Prácticos en aula de Computación o uso de Proyector.
Contar con CARPETA "propia" y no copias de Compañeros ni fotocopias de carpetas de los mencionados (*), durante y al finalizar la cursada, condición que podría restar 1 punto en Exámenes de MESAS de corresponder.
*En caso de enfermedad y/o ausentismo justificado, el alumno deberá pasar los contenidos vistos en clase con su propia letra y autoría, no copias, reiteramos.
2° Luego, los siguientes puntos a acreditar, son necesarios para aprobar la cursada:
* Examen escrito individual
* Trabajo práctico grupal e individual. Exposición escrita y oral de corresponder* Registro de la nota de desempeño informada en el párrafo anterior.
* Trabajos Prácticos en aula de Computación o uso de Proyector.
Contar con CARPETA "propia" y no copias de Compañeros ni fotocopias de carpetas de los mencionados (*), durante y al finalizar la cursada, condición que podría restar 1 punto en Exámenes de MESAS de corresponder.
*En caso de enfermedad y/o ausentismo justificado, el alumno deberá pasar los contenidos vistos en clase con su propia letra y autoría, no copias, reiteramos.
Bibliografía
y material de estudio:
* Apuntes que deje el Profesor sobre temas teóricos-prácticos específicos (fotocopias).
* Cualquier libro actualizado de S.I.C. I E. Secundaria.
No olvidemos: "Un
hombre feliz es aquel que durante el día, por su trabajo, y a la noche, por su
cansancio, no tiene tiempo de pensar en sus cosas."
"Me lo
explicaron, y lo olvidé; lo leí, y lo entendí. Lo hice... Y LO APRENDÍ"
FIRMA DEL
ALUMNO/A:
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ACLARACION:
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FIRMA PADRE, MADRE O
TUTOR: ___________________________
ACLARACION:
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